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基础学科拔尖创新人才培养的“致远”模式的探索与实践

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案例简介

(1)校长领衔统筹全校资源,教授治院决策顶层设计

学校决定成立致远学院并由校长兼任院长,统筹全校资源,落实“三位  体” 育人理念及教学改革。学院成立了由海内外12位杰出教授组成的教学指导委员会,确定人才培养目标、设计培养方案架构及监管人才培养  

(2)推行“主修+辅修”模块,构建“学院+书院”式学习平台

在顶层设计框架下,各方向的培养方案均含“主修专业(约160学分)+辅修专 (约25学分)”模块。实施导师制,为每个学生制定个性化培养方案,学生可任选一个为主修、另一个为辅修方向,并准许中途更换方向。以“统一基础课、加强导论课、开放方向课、主/辅修同堂”为原则,实施课前  自学课本/视频课程、课上讲解/研讨重点/难点、课后独立/协同完成自拟/规定课题,

不分方向、统一授课、统一要求,构建“学院+书院”式学习大平台。

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