2.教学改革创新点

(1)强化课程思政建设，构建实践育人新格局。围绕立德树人根本任务，把思想理论教育与价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，在课程中融入思政元素，培养学生的家国情怀和社会责任。

(2)立足材料专业特色，构建实践育人新体系。加强课程内涵建设，满足学生个性化学习需求;课程内容结合专业特点和社会需求，能够服务于当前社会经济发展。

(3)探索课程评价新途径，构建实践育人新机制。建立教师、学生、实践基地负责人等多元化考核体系，设计多维度考核指标。注重过程性评价，实现课程评价过程可测量，评价结果可回溯。