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案例简介
为解决传统的物理学创新人才培养模式存在的三大问题,复旦大学物理学系落实“立德树人”根本任务,在传承谢希德等前辈先贤优良传统的基础上,以培养本科生的创新能力为核心目标,通过制度建设推动一流师资全员全过程全方位投入本科教学,为本科生营造出充分激发创新潜能和精神品质的学术氛围与人文环境,形成了卓越教学、育人至上的复旦物理文化。
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