随着医学与科技的发展，人类社会已经进入了数字化时代，数字化技术被广泛应用于医学教育。我校《人体解剖学》立足课程设置、学生需求、建设特色专业， 培养创新型人才的教学理念，盘活中国“数字人”解剖实验室软硬件资源，推动学生学习数字化、教师教学数字化，规避传统人体解剖学理论课抽象、冗杂、难以想象记忆及实验课面临的尸源短缺、解剖操作一次不可复性、实验保存试剂危害性等诸多问题，以先进的3D“数字人”解剖学系统，将传统单一的解剖实验课和先进的计算机虚拟仿真技术相结合，给学生提供了一种新颖的学习环境，优化了教学过程，提高了教学效果和学生学习的积极性，培养专业基础扎实、实操能力可靠、医学素养崇高的大一医学生。