终身学习视域下职业店长人才成长规律与校企合作育人机制研究
案例简介
(1)研究角度新颖。新零售时代,职业店长作为终端门店的经营管理者,其地位与重要性日益凸显。本项目基于新零售对职业店长人才特质的需求,选择从终身学习视角分析店长人才在职业生涯不同阶段的学习需求,总结其成长规律,并在此基础上探索符合职业店长终身学习需求的校企合作育人机制,研究角度新颖。
(2〉研究成果实用。项目研究依托店长职教集团,研究成果可先行在集团18家高职院校、11所零售标杆企业进行推广。一方面,人才成长规律的揭示有利于增强高职院校校企合作育人工作的科学性,为零售企业输送与新零售时代匹配的职业店长人才。另一方面,为零售企业店长培养工作的决策与管理提供重要的实践指导。
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