作为生物学专业的基础课，遗传学课程教学的核心目标是培养学生的科学素养，更高目标是提升学生的人文素养及社会责任感。要求学生通过课程学习，不仅掌握遗传学的基本概念、理论及遗传分析方法，更要具有遗传学的科学思维方式及解决复杂问题的综合能力，并在此基础上发展自己对遗传学、生命科学及客观世界的独立认识及思想。

在教学中，利用遗传学中蕴含的丰富人文知识和人文精神，在专业课教学中潜移默化地开展人文教育，培养学生的人文精神、尊重生命的健康意识以及对人类社会发展的责任感，引导学生树立正确的生命观和人生观，对学生成长成才提供有益的帮助。