（1） 创新了高职公共英语教学模式

开发了以职场共核情境英语教学为核心的高职公共英语个性化、多元化教学模式。依据学生英语能力，设定基本、中等和较高三层次的学习目标，相对应地选用易、中、难英语教材。通过多层次的学习内容、多种类型的学习方法、多样化的学习渠道、多维度的考核方式，为学生提供不同形式的海量学习资源，满足了个性化的学习需求。

（2） 拓展了公共英语教学的内容和方式

将基础英语与行业英语有效融合，实现了内容的创新，使学生通过基础英语和行业英语的学习、融通，提高了职场涉外交际能力和职业综合能力。采用任务导向、“教、学、做”一体化教学，在教学中融入不同的个人、双人、多人合作的学习任务和项目；同时实行“1+X”实训安排。“1”为“语言文化交流中心”进行的基础英语和职场英语类实训；“X”为在各个行业群对应的专业实训中心进行的行业英语类实训，使外语学习与实践贴近职场情境和行业应用。