1.改革实践内容

(1)理论研究与创新

综合运用教育学、管理学等相关理论，对中高本衔接体制的影响因素(制度背景、条件、动力、内容等)进行分析，对中高本衔接中三个层次的学校之间的组织管理模式及保障机制进行探索，从操作层面提出中高本衔接体制创新的有效方法和途径。主要从以下几个方面开展理论研

究与创新：

①探索中职、高职、本科职教联盟。中职、高职、本科以衔接专业为纽带，与行业、企业和区域经济建立紧密联系，发挥资源整合优化作用，通过共建教学与生产合一的开放式实训基地，开展学分互认等，实现资源共享和优势互补，形成教学连、产业链、利益链的融合体，实现三方互赢。

②研究行业的指导作用。行业组织如何开展技术技能型人才需求预测，并参与专业的建设

指导一体化人才培养方案的制定。