2.项目培育的意义

随着现代职业教育体系的构建与完善，以及旅游业转型升级对人才素质需求的提高，越来越多的中职毕业生升入高职院校就读，中高职衔接已成为广东省乃至全国旅游专业职业教育的重要模式，探索科学合理的中高职衔接旅游专业人才培养模式不仅具有很大的理论价值而且具有重要的现实意义。

具体说，本项目培育的意义有三：一是从理论上探索旅游专业中高职衔接的能力标准、课程标准、三二分段转段考核标准以及人才培养模式，丰富和完善中高职衔接教育教学理论体系；二是通过中高职衔接旅游专业教学标准的实施应用及人才培养模式的改革实践；促进旅游专业的建设和人才培养质量的提高；三是总结和积累教学成果，为国家级教学成果奖申报准备素材资料。