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广东省高等职业教育专业领军人才培养对象申报表

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案例简介

(一)建立“会计人才协同教育创新基地”,实现校企协同育人。

实现路径:

1.建立“会计人才协同教育创新基地”,打造“五个工程”,政行校企全方面育人。“五个工程”,包括特色培养平台建设工程、会计人才协同培育工程、师资团队建设工程、政行企校办学工程、全面教育教学质量建设工程,并以此为基础,

成立相应的“平台、中心、基地”,实现“政行校企”全方面协同育人。

2.成立“会计产教联盟”,制定长效稳定校企合作机制。为了保障联盟能为职业院校和会计师事务所等企业之间搭建一个互相交流合作的平台,将制定《校企合作协议》、《校企合作方案》等一系列规章制度,建立健全产教融合机制,破解校企协同育人在体制机制上的障碍与困难。

 

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