1、课堂、网络相互融合的教学资源

按照动画公司的动画制作里程思路设计教学模块，案例来源企业的动画项目。通过课堂教学、“空中课堂”网络综合教学平台，拓展了教学课堂，病通过网络视频教程、网站论坛、“空中课堂”交流空间提供学生更广泛的教学内容，弥补了课堂教学的局限，实现了课堂教学、网络教学、自主学习的互相联动，资源共享共建的教学模式。

2、通过“空中课堂”网络教学资源平台，搭建了结构清晰、层次分明、内容丰富

的数字化教学资源在课程的“空中课堂”网络教学资源平台中，构建了“教学课件”、“视频资源”、“图片资料”、“虚拟实验”、“教学活动”、"竞赛资料"、"课程合作企业"、“交流空间”、“游客建议”等各类别的资源库，实现教学过程内师生的学习交流，以及课程外教师间、学生间的学习交流的网络开放共享。