1.教学体系创新

与地方农业部门合作，构建“分层次多阶段专题化”的新型职业农民数据素养提升教学体系。建设产教融合、高校与地方农业部门协同育人模式，帮助解决涉及新型职业农民数据能力的培育内容不足的问题，对引领继续教育创新融合发展具有一定意义。

2.教学内容创新

根据学习者特点，结合本地传统优势和特色农业产业选用教学案例。 教学案例以本地化、实用为主，力争覆盖种植、林业、畜牧、渔业、水产、农机、生态、农产品加工等行业企业数据。结合个人和社会需求，开设针对性、操作性、实战型的特色专题化教学。