4.本培育项目已有或预期特色与创新之处

4.1创新办学体制机制，充分体现人才培养与社会需求的对接

目前，我国高职教育发展必须依靠“创新”。学校应通过行业指导、企业参与，不断创新办学体制，形成政府主导、行业指导、企业参与、校企协同的新型办学体制，使办学活力不断增强。本项目依托广东省重点专业建设项目和广州市高等职业教育实训基地建设项目，建立健全“政府引导、行业协调、校企互动”的校企合作运行机制。通过探索和构建校企协同育人平台，从机制上将高职院校办学实践与企业人才需求紧密结合为一体，使校企双方实现共生共赢，共同发展。该办学体制把高校封闭式办学体制转变成积极面向企业和人才市场，

充分体现了人才培养与社会需求的对接。