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基于 SPOC的产出导向型护理职业英语听说课程混合式教学改革和实践

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案例简介

近年来,大规模在线开放课程MOOC(“慕课")等新型在线开放课程和学习平台在世界范围迅速兴起。根据教育部2015年3号文《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》°,促进在线开放课程广泛应用。鼓励高校结合本校人才培养目标和需求,通过在线学习、在线学习与课堂教学相结合等多种方式应用在线开放课程,不断创新校内、校际课程共享与应用模式。


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