1.学科专业建设与发展的需要

随着我国高等教育不断的发展，高职学生就业的压力越来越大，而行政管理、人力资源管理、文秘、公共事务管理等相关学科的发展必须要有强有力的实践教学支撑，即学生的实践能力强才更有就业竞争力，因此，制订一个科学合理、符合用人单位需求的实践教学体系对于相关学科的发展至关重要。而通用管理技能型人才尤其要具备较高的实践能力和综合应用能力，即要侧重于培养学生的沟通能力、礼仪、解决问题能力等，因此公共实训中心建设能配合专业教学计划拓展实践教学，深化专业技能培训，注重实践应用效果，建立多渠道、多途径、课内课外结合、学校企业结合、循序渐进、持续发展的实践教学创新体系，把培养应用型高素质管理人才的培养目标落到实处。实训中心建成和运行后，可以提升学科层次地位，优化实践教学项目，提高实践教学质量，使学科体系建设更趋合理。

2.解决现有管理类专业实践教学中的问题

尽管高职院校都普遍重视实践教学，也建了很多管理类实训室，但在现有实训室建设中仍存在以下问题和弊端：（1）现有实训室多以情境模拟为主，与企业真实环境相脱节，实训设备、实训软件等无法与企业同步更新；（2）实践教学手段单一，传统实践教学多以课堂模拟、案例分析等为主，很少引入企业真实项目，学生在模拟中难以检验技能掌握情况；（3）现有实训室分散，缺乏统一规划、合理利用。很多高职院校中建立的实训室只是孤立地使用，没有建立系统地管理类公共实训中心，学科间缺乏资源共享；（4）大多高职院校的实训室建设完全是学校自主行为，没有引入企业资源，缺乏与企业的合作共建。因此，有必要建立通用管理技能型人才培养公共实训中心解决以上弊端，并为其他高职院校管理类公共实训中心的建设提供依据和引领示范作用。