（1）服务能力建设

本项目以广东轻工职业技术学院社会工作专业教学团队师生为牵头主体单位，通

过自身专业建设支持外，还获得广州市励善公益基金会、海珠区琶洲街道办事处、海

风堂文化发展（广州）有限公司、微观态科技（广东）有限公司的项目经费和培训支

持。

以项目化方式开始实施。达成各个基金项目结项要求的情况下，还进行了后续延

伸和项目推广。各项目取得的经验和提炼的模式，形成了一套可操作、可推广、可复

制的宝贵经验。同时，按照《广东省社区教育机构标准化建设指标体系（试行）》，不

断完善基地条件、提升基地服务能力，推进基地标准化建设。

（2）教育课程建设

建成集多元协同的“学习者为中心”的终身教育模式， 包括驱动自主学习的兴

趣爱好触发机制、以获得感为导向的学习任务、目标、成果的双向教学模式及成果评

价机制，开拓活动式流程与竞赛型运营体系，搭建虚拟“学习社区”。