(一)提出探索与实践政府主导、多元主体共同参与的形式来推进“成

果认证+资历框架+学分银行”模式，创新性地探讨分析联盟形式是支持主体

工作良性运转的一种方式，区域学分银行联盟是域内学分银行的建设推动

者。通过建立联盟的形式，推进学分银行业务工作，支持学分银行的良性

运转。

(二)搭建粤港澳大湾区资历框架学分银行联盟整体制度框架。以全民

学习、终身学习理念为指导，由政府主导协同高校、职业院校、继续教育

机构、社会培训机构、行业协会和企业等多元参与的体制模式，以推动形

成普通教育、职业教育、继续教育和社会培训以及业绩成果互认体系为宗

旨，以各类学习成果认证、积累和转换为主要功能的学习成果认证中心、

个人终身学习档案系统和成果转换服务平台。