1.课程体系构建

以中药类专业人才培养目标为依据，结合中药炮制技术课程

目标，开展行企业调研，明确中药炮制岗位的技术技能模块及技

术前沿，基于岗位技能要求，构建本课程知识技能体系。以“够

用为本，适度拓展”为原则，针对不同受众主体的需求特点，设

定相应的知识技能教学内容。

2. 课程资源建设

根据课程体系，开展课程思政案例、多媒体课件、微课视频、

技能演示、习题测验等多元的课程资源建设，多种类型的资源齐

头并进，同步建设；微课视频及技能演示资源，先撰写文案脚本，

后拍摄录制两步走。在建设过程中，对所有资源实施动态更新，

优中选优，使资源质量水平不断提升。