课程是一切教学活动的出发点和立足点，是实现职业教育 培养目标的根本保

障。在中高职贯通培养中，专业核心课程是贯穿 5 年的人才培养全过程的，核心课

程有效贯通更是中高职贯通培养落地的核心和重中之重，没有有效的可操作的专业

核心课程贯通，就无法实现中高职贯通教育培养目标，因此开展专业核心课程中高

职贯通的研究和实践具有非常重要的意义。

通过本课题实施，有利于将中高职贯通的研究与实践真正落实到专业的核心课

程教学与考核评价研究中，带动专业教师们从自己负责的课程出发，落实中、高职

贯通的教学与课程考核评价，只有做好 、做实具体课程的中高职贯通，专业才能实

现真正意义上的中高职贯通，才能真正实现中高职系统培养高素质技术技能型人

才，意义重大 。