实践意义

从职业教育课程标准研发的内部看，课程标准研发的实践活动是由理论

框架到研发理念不断深化的过程；从社会发展规律看，课程标准是基于本地区

的经济发展、人文要求等或学校根据办学特色和发展规划制定的。本项目的开

展具有非常重要的实践意义。首先，本项目以国际贸易专业课程标准为例，通

过分析中山火炬职业技术学院国际贸易专业适用于统招学生的课程标准中存

在的问题，根据高职扩招学生的特殊性，能够制定和研发适合其特色符合职业

教育规律的课程标准。其次，以职业核心素养理论框架为导向，以研发理念为

方向，遵循学校的办学特色，重新研发了国际贸易专业的课程标准。其三，通

过一系列的研发过程， 本项目所提出的的研发理念和研发流程有助于其他专

业课程标准的修订、研发和落实，从而起到“抛砖引玉”的作用。