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案例简介

1.形成“教育部基地+社区书院+合作单位”的机制创新

诗经基地主动与周边有条件社区加强文化合作,挂牌设立诗经社区学院,创新传承方式,把诗经文化积极融入社区文化建设。传承基地根据不同年龄阶段的社区居民设立诗经文化传承项目,开展有针对性的主题教育活动,增强项目设立与教育效果的匹配度,逐步形成了诗经文化的“教育部基地+社区书院+合作单位”推广模式。

2.形成“传统文化+现代艺术+原创编排”的内容创新

诗经基地重在发掘优秀传统文化的精神和内涵,探寻适合、恰当的传承育人的形式,将传统的经典与现代艺术相结合,寓教于乐、寓教于行,使社区居民“容易参与、能够获得、自觉践行”,实现“根植文化基因—坚定文化自信”的育人目标,推动诗经文化的创新性发展。

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