EBC模块化课程体系和多元化、多层次实践教学体系有利于促进教学模式和教学方法的改革，提升学生的职业能力和职业素质，使学生毕业后能较快地适应外贸工作岗位，更好的满足区域经济发展对商务英语专业人才的需求。

“三融两合”实践教学体系的构建可以实现理论教学与实践教学的结合，课程内容与岗位能力素质要求的结合，校内实训与校外实践的结合及毕业实践和顶岗实习的结合从而进一步实现专业设置与行业职业岗位的对接，课程内容与职业标准的对接，教学过程与生产过程的对接，学历证书与职业资格证书的对接。