2、项目培育的意义

2.1 探索更加贴近高职院校音乐表演专业人才培养的现实需要和根本任务的

新路

高职院校音乐表演专业是以培养社会所需的应用型音乐表演人才为目标。围绕

这一目标，尝试在高职院校中，用“系团合一”的教学模式，并根据这一模式的特

点制定科学有效的人才培养方案、安排教学内容、创新训练方法，运用多种教学手

段，使教学的所有设计对音乐表演专业人才能力的培养具有更直接的意义和价值，

从此出发，探索出一条音乐表演专业人才培养的新路，无论对学校的发展还是对社

会的贡献，都有重要的现实意义。

2．2 促进教学团队的快速成长

通过该项目成员积极的探索与研究，不断总结教学经验，不断培育创新成果，

通过项目的带动作用，使教师们的业务能力和创新能力得到提高，收到培养一批人，

锻炼一批人，成长一批人的建设成效。同时，通过实践，加强与社会文化团体、艺

术培训机构的联系，加强专兼职教师队伍间的进一步合作，积累合作经验，优化教

师结构，进一步发挥“专兼结合、双师结构”的优势，建设一支结构更加合理、教

学科研紧密结合、理论与实践并重的优秀教学团队。