（二）项目培育的意义

1、本项目合乎现代职业教育的发展趋势。

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）鼓励“利 用职业院校资源广泛开展职工教育培训”。教育部2014年9月制定的《高等职业教育创新发展三年行动计划（2015-2017年）》（征求意见稿）“鼓励企业将职工教育培训交给高等职业院校承担，鼓励企业与学校共建共管职业培训训中心”。

2、本项目利于提升高职院校服务行业企业的能力。

与职业教育不同的是，企业职工培训工作具有着个性化与动态性的特点，培训

内容需要围绕企业发展确定的某一岗位知识或者具有前沿性的知识点展开，并要强

调某一工种技能的提高与强化。企业员工培训对职业院校教师的要求是很高的，教

师必须对行业以及专业发展和需求做充分了解才能胜任，这一过程可以大大提升职

业院校教师的执教能力，提高社会对职业院校的认可程度。