二、培育背景

1、项目依托

2013年中国职业技术教育学会课题《构建现代职业教育体系中高职教育课程衢接的研究》。

本项目成员都是来自中高职物流专业的专任教师及教学管理人员，同时还加入了物流行业企业的专家。项目成员已经在中国职业技术教育学会重点课题《构建现代职业教育体系中高职教育课程街接的研究》、《物流管理专业中高职课程衔接研究I与试验》、珠海市级课题《珠海中高职人才培养衔接的研究》等科研项目中进行合作，皱此之间的学术合作关系良好，团队的科研能力完全能够胜任本培育项目.

其次，珠海城市职业技术学院在全国率先提出了基于“政校企”“行校企”的|“双三元”协同融合的办学模式。以政府为主导、以学校为主体、以企业为支撑“政校企”合作的职业教育，能有效构建起高职教育与经济社会协调发展平台，促使职业教育在办学规模、专业设置和人才结构上，与国家经济社会的发展需求相适应；以行业为指导、以学校为主体，以企业为支撑的“行校企”合作，能充分发挥行业组织在职业教育中的指导作用，既推动了企业为职业教育提供不可或缺的实训平台、实践教学，师资力量以及产学研项目的支撑，又使三者实现了在宏观、中观和微观层面的深度融合，为职业教育和区域经济发展提供了有效的制度保障。