“引企入教”可以缓解“校热企冷”的局面，让学校和企业在人才培养方面形成合力，实现资源共享和校企双赢。对学校而言，实训教学直接嵌入生产实际，提高学生技能水平和成长速度；对企业而言，增加了企业的知名度和社会职能，同时降低了企业的人力招聘成本，培养和造就了企业后备力量。生产性实践教学环节使得新技木、新工艺及时引入学校，推动了教学改革深度发展，促进了教学内容的不断更新，培养了一批动手能力强、实践经验丰富的教师队伍，同时学校有了相对稳定的技能实训场所，解决了学生校外实习管理难度大、形式单一、学生主动性差等问题，在收获同等教学效果的同时较低了教学成本。