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案例简介
《普通物理》是一门研究"物质世界的基本结构、基本相互作用和普遍的运动规律"的课程。作为我校理工科专业的重要通识性公共课程,本课程授课对象涉及到全校24个专业和学生2500余人/年,具有受众广、影响大的特点。本课程采用"线上+线下"混合式教学设计。课前进行线上视频预习,引入国之重器、科学家故事,实现价值引领;课中以物理学思维为线索,融合物理知识和思政元素;课后通过线上发表感想,实现课程思政目标和价值观的固化。
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