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校企职业技能培养横向融通的双精准育人体系开发研究 佐证材料

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通过在校级实践中实现“内容对接”和“管理对接”;在“订式”培养试点中实现“职业能力要求对接”和“学分工时对接”。创新的提出与实践“三个对接、三种模式、两个平台”的校企“双精准”育人模式。

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