本课题通过分析乡村振兴背景下职业院校在创新创业人才培养过程中，参与创新创业活动或获得创新创业业绩成果，无法与课程体系进行对接，导致学习热情和学习效果降低，对创新创业教育的推进也产生一定的影响，本课题为破解这一问题，基于终身学习理念基础上，探索对职业院校校内外学生创新创业学分认定转换进行探索实践，达到以下研究目标:

1.完善创新创业学分认定转换体系，畅通创新创业学分认定转换和创业类人才终身学习成果对接渠道，培养乡村振兴高技能人才。

2细化创新创业学分认定和转换标准，促进职业院校创新创业成果教学成果的落地转化。

3提高创新创业人才培养的针对性，满足多样化成才需求，为乡村振兴服务，助力大学生成才。