高职院校目前现行的人才培养模式是针对通过高考招进来的普通高中学生,他们有着相同的基础知识结构和教育背景、相仿的学习能力，进入高职院校以后所有的同学接受的课程体系、考核方式以及教学效果评价都是统一的模式。

而来自于扩招的学生大多数已经离开校园多年,其知识结构和知识水平都完全不同、学习能力也存在较大差异。高职院校目前现行的人才培养模式显然不适合他们，如何让他们真正学得一技之长，顺利完成学业，是高职学校必须面对并且要解答好的一道现实性难题。