课程体系按照在线课程的特点重新进行设置，将教材中章节内容整合、调整，完善在线课程的建设，将以声音、图像、视频等手段扩大的课程信息分配到各学习单元中，学习内容、测验和作业等按单元内容发布、反馈，并在讨论区及时完成师生及生-生交流，充分发挥互联网时代下大规模在线课程教学特点。