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案例简介

在当前"金课"建设的背景下,按照工程教育专业认证的要求,我校机械原理课程不断地进行教学创新和改革,包括:建立突出"机械大系统"整体观念的交叉融合的课程体系,把课程"串"起来;建立更加符合人才培养要求的课程目标及支撑目标达成的教学活动,让课堂"活"起来;建立"立德树人"为引领,突出"数字化智能化设计制造"特色的知识体系,让知识"新"起来;建立优质的在线开放课程资源,构建"以学生为中心",突出引导和探究式教学的线上线下相结合的混合式教学模式,让学生"动"起来、“忙"起来,以突出"两性一度"的金课建设要求。

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