医学教育是卫生健康事业发展的重要基石。“四个面向”强调了医学教育践行“人民至上、生命至上”价值理念的重要性，对临床医学人才培养提出了更高要求。地方大学承担了国家约90%临床医学本科人才培养任务。然而，地方大学医学教育管理体制、多学科融合、优质教育资源建设以及素质能力培养等方面的改革特色不鲜明，效果不突出，成为医学教育高质量发展的制约因素，必须加强探索、加快破解。