采用导师制有效提高高职师范生职业技能

随着现代信息技术的发展，高教界越来越重视职业技能的培养，职业技能的核心是实践，高职师范专业人才培养方案实践教学的主要组成部分有四大块，分别是认识见习、综合实训、教育实习、毕业论文。毕业生实践环节以往存在的问题:见习时间短，交通不便;综合实训效果不好;教育实习效果差;毕业论文质量差。如何提高学生的职业技能?本文提出采用导师制的应对措施:实施专业导师制，提前下发毕业论文题目，提早开始指导论文，提早开始综合实训导师制;校内班主任辅导员导师制，持之以恒抓基本功训练，增加写作训练内容，代替班主任辅导员设计各种活动方案;校外导师制，主要是见习评课导师、综合实训专题导师、教育实√早师。通讨二年的事实践,学生的职业技能有明显的提高。