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河源职业技术学院:基于高职院校现代学徒制人才培养模式的“学期项目贯穿式”实践教学改革研究

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案例简介

项目建设意义:

河源职业技术学院服装设计专业自 2013 年 9 月起被确定为广东省示范性高职院校建设项目重点建设专业,2018 年正式通过验收。示范校建设期间,专业总投入 400.3 万元,在人才培养、师资队伍建设、实训室建设、校企合作方面都有了很大程度的提高,专业建设总体目标为:推进“双轨并行、拓展创新”工学结合的人才培养模式改革;优化以培养“会设计、精技术、懂管理”的技术技能人才为目标

的基于工作过程的课程体系。从 2014 级服装设计专业学生开始实施了与知识体系相适应的“学期项目贯穿式”实践教学模式,经过两年的实践探索,项目组已经取得了初步成效。专业教研组以《学期项目课程在高职院校教学中的探索与实践-以河源职业技术学院服装设计专业为例》为题目的省级教改课题获得了 2015 年度省高职教育质量工程立项。由于“学期项目贯穿式”实践教学模式仅实施了三年,在企业实际案例、课程教学标准、考核形式和评价标准方面仍有一定的欠缺,因此本课题致力于完善和改进“学期项目贯穿式”实践教学模式,使其为广东省高等职业教育培养职业素质高、团队精神好、创新能力强的高级技术技能型人才发挥更好的作用。

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