2019年3月，十三届全国人大二次会议中央政府工作报告明确提出“改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年大规模扩招100万人”。报告提出，实施职业技能提升行动，从失业保险基金结余中拿出1000亿元，用于1500万人次以上的职工技能提升和转岗转业培训。加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举。

这使得“高职扩招”、“扩招百万”变成热点问题，国家并出台政策，提供了相应的“就业补助资金”与“现代职业教育质量提升专项资金”作为财政保障。但，作为具体落实承接扩招任务的高职院校却应接得措手不及，如何解决“保证扩招培养任务保质保量完成且不因此造成负面影响”却是一件棘手的事情，也对学校“因材施教”“因材设制”等多元化培养模式提出新的挑战。