一.项目意义

1.本课题的研究有助于提高专业课程的学习质量、丰富课程学习途径；《初级攀岩指导员》课程是休闲体育专业的专业基础核心课程，开设在大一下学期，作为专业课程的入门基础课。所学的知识将贯穿于整个大学以及今后的工作中。因此课程内容的掌握显得尤为重要。除了学生在课堂学习以外，也需要学生利用大量的课余时间进行练习以及巩固，如何保障学生在课余时间练习过程中的正确性，是急需解决的问题。攀岩微课的开发，能够让学生在课余练习时，有对比有纠正，大大提高了专业课程的学习质量，丰富了课程学习的途径。