项目意义

本教改课题选题依据“2018年省高职教育教学改革研究与实践项目立项指南”目录，结合自身的承担的专业建设、教学任务及教改项目实践经验，经过研究与思考，确定“基于德国IHK (HWK）考证导向的机电一体化技术专业教学标准及学习领域标准开发与实践”选题。

专业教学标准是在专业教学及专业建设范围内评价教学效果、衡量教学质量的客观尺度，它以科技成果和教学实践的有机结合为基础。教育部相关文件给出的定义是:“专业教学标准是开展专业教学的基本文件，是明确培养目标和规格、组织实施教学、规范教学管理、加强专业建设、开发教材和学习资源的基本依据，是评估教育教学质量的主要标尺，同时也是社会用人单位选用高等职业学校毕业生的重要参考。专业教学标准解决培养什么人、怎样培养人的问题"。按照2017版高职专业教学标准模板，专业教学标准包括九大方面内容:专业名称（专业代码)、入学要求、基本修业年限、职业面向、培养目标、培养规格、课程设置及学时安排、教学基本条件、质量保障。其中，课程体系是专业教学标准的核心内容，是开展教学活动的基础。