高职扩招是教育改革的一个新试点，也是对传统职业教育的一个挑战，要求教师要对教学教材积极改革，适应高职扩招专业的需求。

工匠精神是一个民族发展的灵魂，青少年要拥有正确的人生观和价值观，工匠精神可以作为青少年发展的一个精神导向。国家教育部越来越重视工匠精神的传承，而职业教育更是工匠精神得以发挥继承的最好体现。目前，国内高校课程中主要是思政课在引入工匠精神，而学科专业课目前都没有这方面很好的开展。因此，本课题研究的内容比较新颖也很有应用价值。