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广东科学技术职业学院高职分类招生背景下的信息类课程020 开放式协同考核评价的研究与实现

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项目成果的具体内容

以高职分类招生背景下的信息类课程,尤其是软件编程类,关系数据库操作类课程为载体,开发分段式考核评价标准,课程标准、自动评判软件系统和题库,并应用在线上与线下的课堂教学、编程竞赛,经过 4 年的应用沉淀和成果培育,项目负责人和项目组成员获得多项相关校级教学成果奖,并推荐参评省级教学成果奖。

1.开发 C,MySQL 课程的中高职分段式考核评价标准与课程标准

以中高职院校普遍开设的 C,MySQL 关系数据库为试点,联合项目组成员所在院校、企业共同开发三门课程的分段式考核评价标准和课程标准,规范课程分段教学的内容和考核。

2.开发编程语言和数据库操作语言自动评判软件系统和线上题库

组建师生研发小组,在项目组企业工程师的指导下,开发编程语言和数据库操作语言自动评判软件系统,主要用于过程性监督和考核,并申请软件著作权。根据已开发的 C,Java,SQL Server 三门课程的考核评价标准与课程标准,建设线上题库,题目累计超过 500 道,学生可随时随地通过网络提交题库中的试题答案,并获得系统的评判反馈。

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