在团队建设方面，中青年教师密切合作，建立了教学新手导师培养制，产生了良好的“传、帮、带”效应，促进青年教师的快速成长。计算机应用技术专业教学团队非常重视教学改革的研究，注重将传统教学方法和新兴教育理论的结合，一直致力于研究和探讨高等计算机职业教育的成功模式，对计算机工程系各专业课程和全院高职计算机基础课程体系的建设做出了重要贡献。计算机应用技术专业教学团队正在逐步的增进“产学研”一体化的教学模式改革，十分重视将教改成果应用推广到教学工作中。在教学过程中使用先进的教学方法、教学手段和教学模式，融入先进的教学理念，使教学内容具有较强的先进性、科学性，能及时反映计算机学科领域的最新科技成果，积极进行相关的教学资源库建设，利用网络平台实现优质教学资源共享。教学团队选取了若干门课程，打破原有的教学方法，实行大胆的改革与尝试，将理论教学与实践教学相结合，建立了从课程开始的感性认识训练到提供进行创新性设计条件的系统化的实训平台。强化校企合作，由教师、学生和企业技术人员共同承接、设计、实施项目工程，以达到“做中学、学中研、研中做”的教学目的，极大地提高了专业教师的专业水平，锻炼了教师基于工作过程系统化的课程设计和教学实施的能力。