以贴近学生学习的真实工作项目，通过调研老年人的生活和住宅改造需求的“虚题真做”和“真题真做”的项目为依托，按照综合适老化设计改造的工作岗位流程组织教学，在真实工作任务驱动下，通过模型设计与制作、行动轨迹模拟、角色扮演、理论+实操的仿真实训平台上模拟施工，利用室内设计的 1+X证书，完成实际工作过程掌握国标工程规范。