人类生态学的核心问题是人类与环境的关系，是人类如何适应环境、利用环境，维持人类的可持续发展。我国基于“可持续发展”理念，结合我国社会发展和生态环境的具体情况，提出了“生态文明”的可持续发展对策。课程把国家生态文明的方针政策融入课程知识体系，增加了生态文明的理论基础和生态文明建设的内容。以“为什么已有可持续发展理论我们还提出‘生态文明’？”，介绍了可持续发展理论是建立在西方社会文明程度较高的背景下，发展的主要矛盾是可持续。而我国的主要矛盾是要尽快提高文明程度、避免对环境的破坏。如果按西方可持续策略就会延缓我们的发展。生态文明的核心是绿色发展，符合我们的国情，代表了人民向往美好生活的意愿。开展对党的生态文明创新理论的政治认同、思想认同、感情认同教育。