本单元选取岗位常见心血管疾病的护理为学习情境，每个学习情境均按照三阶段五步教学来进行课前交流、互动、数据分析，实现精准教学。课中以典型案例为载体，以能力培养为主线，设计导师、学、练、评五个环节，具体以真实案例导思维VR动画，懂原理、虚拟仿真、冥流程规范示教数标准、角色扮演练技能，SP配合上沟通校企合作名一线，全程思政来育人，突重画难，知行合一，实现从线上虚拟仿真、标准化病人、模拟训练、病房见习、临床实习、环状教学模式，不断强化学生的临床护理思维能力、沟通交流能力，进而实现知识传授与素质培养同频共振，提升综合职业能力。课后，带领学生社区义诊、健康服务，提升劳动精神和回报社会意识。