为了提升教学效果，我们对课程进行优化设计，依据刚刻跖文重构五个教学模块，参赛模块为模块四品读中国，本模块以欣赏中国艺术、理解中国思想、传播中国文化为主线，重构感知艺术、体悟思想、知行合一的教学内容。本班共十二名国际学生，来自一带一路沿线五个国家，汉语基础较好，喜欢用可见可感的形式探索新知。同时，从事商贸活动的意愿较为强烈，基于教育部相关文件参考学情，我们制定三维目标及重难点，让学生会欣赏中国的传统文化，能够懂传统文化的当代价值。为此，我们基于obe理念创新教学模式，以文化认知、价值认同、融通践行，三阶预期成果为导向，创设沉浸学习、实践体验、综合应用三种教学组织形式，层层推进教学，同时充分利用信息技术手段，提升教学效果。