课前，教师在职教云平台发布任务单，上传三d动画，学生在线学习完成测试，教师分析学情，分小组第三单调策略。课中，教师依据学情分别发放创新型、标准型、详细型三类工单，学生在虚拟仿真实训室自主探究规范，原理小组合作拟定观测流程，教师指导纠错，学生完成虚拟仿真练习并通过过关考核。小组分角色在无渣轨道实训基地进行c r t s三型轨道板精调实操练习。双教师合作指导引导，填写详细新工单的学生完成实训任务，小组展示成果，开展自评互评、教师点评并进行总结。课后，对于不达标学生，教师不差指导，其余学生依据兴趣爱好，自主选择方案设计、实践操作、数据处理三大拓展模块，强化专长培养，促进个性发展。同时，测绘兴趣小组积极参加三级技能大赛训练。