水利工程施工测量是水利水电、建筑工程专业的核心课程，从职业岗位核心技能出发，将内容重构为三个学习项目。大坝控制测量选自项目，一共十六学时，七个子任务。每项子任务中融入1+X证书，对应技能点或国赛赛项要求，实现了岗课赛证的融通。依托教学互动平台，深挖成绩加行为数据，开展学情分析，发现学生动手操作能力较强，对信息化教学资源兴趣浓厚，但是也存在理论联系、实践能力较弱，测量的质量规范意识不足等问题。对照岗位要求，确定核心目标，包含职业能力与职业素养，进而确定教学目标，同时梳理出教学重难点。为有效突破教学目标，依托校企合作项目，构建并实施了校企协同加任务驱动、加虚实结合的教学策略。