教学方法

根据中小学体育教师职业活动的特点，紧贴体育教育教学实际，改革人才培养模式，依托我院公共体育课教学；运动训练队训练、各大系体育活动组织和裁判工作；学院体育节策划、组织编排和裁判工作；阳江市部分合作单位体育裁判；学生的各种运动协会管理、训练和比赛等真实的工作项目，有针对性的采取项目导向、任务驱动等“做中学、做中教”的教学模式，充分体现“以学生为中心”的教学理念，培养学生体育教学、体育训练、体育比赛的组织策划、体育裁判等能力。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，灵活运用有利于学生自主学习的教学方法。运用实践手段，构建适合学生专业特长、发展学生个性的以传帮带的自主学习、互相学习的教学模式，满足学生的不同层次需求；借助体育专业实验场室，全方位地将体育理论知识和实践操作能力相结合，进一步提高学生专业基础知识。