教学方法、手段与教学组织形式

根据中小学数学教师职业活动的特点，紧贴数学教育教学实际，改革人才培养模式。教学中，数学教育专业依托教师发展中心、微格教学实训中心以及多媒体教室模拟真实的工作场景，依托我院3所优质附属学校创设真实的工作场景，有针对性的采取项目导向、任务驱动等“做中学、做中教”教学模式，充分体现“以学生为中心”的教学理念，培养学生数学教学能力。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，灵活运用有利于学生自主学习的教学方法。运用计算机、网络技术等现代手段，构建适合学生个性化学习和自主学习的教学模式，满足学生的不同要求；借助数学专业实验室把抽象的数学知识具体化、形象化、简单化，进一步提高学生专业基础知识。