根据学前教育事业发展的需要，按照《幼儿园教师专业标准（试行）》的要求，遵循教师成长发展的基本规律，培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，掌握幼儿园教师所需的基本知识，具有良好的教师职业道德，现代学前教育理念和较系统的专业知识与专业技能，具备较强的保育教育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展等能力，善于沟通与合作，勇于创新，身心健康，能胜任幼儿园教师、幼儿园管理工作的专业人员。